| 成语 | 解释 | 出处 |
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| 十死不问 | 解释：谓即使犯十次死罪也予宽恕。出处：《北史·艺术传·皇甫玉》：“孝昭赐赵郡王十死不问，王喜曰：‘皇甫玉相臣，... | 孝昭赐赵郡王十死不问，王喜曰：“皇甫玉相臣，云当恶死，今复何虑？”-----唐·李延寿·《北史·艺术传上·皇甫... |
| 十万火急 | 解释：形容事情紧急到了极点。出处：老舍《赵子曰》：“赵子曰的脑府连发十万火急的电报警告全国。”语法：十万火急偏... | ... |
| 十行俱下 | 解释：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。出处：《梁书 简文帝纪》：“读书十行俱下，九流百氏，经目必记。”... | 读书十行俱下，九流百氏，经目必记。-----唐·姚察、姚思廉·《梁书·简文帝纪》... |
| 诗情画意 | 解释：原指诗歌绘画所蕴含的情感、意境。也用来形容美好的自然景物。出处：宋 周密《清平乐 横玉亭秋倚》词：“诗情... | 诗情画意，只在阑杆外，雨露天低生爽气，一片吴山越水。-----宋·周密·《清平乐·横玉亭秋倚》... |
| 诗礼人家 | 解释：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第七回：“他是诗礼人家，又有庄田地... | 好个叶太太，到底是诗礼人家出身，知道规矩礼法。-----近代·吴研人·《二十年目睹之怪现状》... |
| 诗礼之训 | 解释：子女遵承父亲的教诲。出处：先秦 孔子《论语 季氏》：“曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’……曰：‘学《... | 尝独立，鲤趋而过庭。曰：“学《诗》乎？”对曰：“未也”。“不学《诗》，无以言。”鲤退而学《诗》。他日，又独立，... |
| 诗书发冢 | 解释：比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。出处：先秦 庄周《庄子 外物》：“儒以诗礼发冢。”语法：诗书发冢联合... | 儒以诗礼发冢。-----战国·庄周·《庄子·外物》... |
| 诗以道志 | 解释：志：志向，意志。用诗来表达自己的志向和决心出处：春秋·鲁·左丘明《左传·襄公27年》：“伯有将为戳矣，诗... | 《诗》以道志，《书》以道事，《礼》以道行，《乐》以道和，《易》以道阴阳，《春秋》以道名分。-----战国·庄子... |
| 诗有别才 | 解释：表现出作者的特殊才能出处：《沧浪诗话·诗辨》... | 夫诗有别才，非关书也；诗有别趣，非关理也。-----宋·严羽·《沧浪诗话·诗辨》... |
| 诗成得袍 | 解释：称赞文才出众或被宠赐出处：《新唐书·宋之问传》... | 武后游洛南龙门，诏从臣赋诗，左史东方虬诗先成，后赐锦袍，之问俄顷献，后鉴之嗟赏，更夺袍以赐。-----北宋·欧... |
| 诗酒风流 | 解释：作诗饮酒。古人以此为风流韵事，故称。出处：金·元好问《鹧鸪天》词：“身外虚名一羽轻，封侯何必胜躬耕。田园... | 身外虚名一羽轻，封侯何必胜躬耕。田园活计浑闲在，诗酒风流属老成。-----金·元好问·《鹧鸪天》词... |
| 诗礼传家 | 解释：谓以儒家经典及其道德规范世代相传。出处：元·柯丹丘《荆钗记·会讲》：“诗礼传家忝儒裔，先君不幸早倾逝。”... | ... |
| 诗庭之训 | 解释：指父训。... | （孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：“学《诗》乎？”对曰：“未也”。“不学《诗》，无以言。”鲤退而学《诗》。他日，... |
| 诗中有画 | 解释：形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。出处：宋 苏轼《书摩诘〈蓝关烟雨图〉... | 味摩诘(王维)之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。-----宋·苏轼·《书摩诘〈蓝田烟雨图〉》... |
| 诗书礼乐 | 解释：古代儒家六经即《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《乐经》出处：西汉·戴圣《礼记·王制》：... | ... |
| 诗礼之家 | 解释：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。出处：明·郎英《七修类稿... | 因仍苟且，多为惜财之小而忘大义，奈何诗礼之家亦如此是耶！-----明·郎英·《七修类稿》... |
| 诗云子曰 | 解释：《诗经》所说和孔子所言。二者均为历代儒者遵奉的信条。因用以泛指儒家言论或经典著作。出处：明·刘璋《凤凰池... | 兄弟，我见这会稽城市中的人，有穿着那宽衫大袖的乔文假醋，诗云子曰，可不知他读书也不曾。-----元·无名氏·《... |
| 试才录用 | 解释：指根据他人的能力大小给予录用出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“弃暇录用。”语法：试才录用作谓语、定语... | ... |
| 逝将去汝 | 解释：诀别之辞。... | ... |
| 逝者如斯 | 解释：形容光阴如流水一去不返。出处：先秦 孔子《论语 子罕》：“子在川上曰：'逝者如斯夫！不舍昼夜。'”语法：... | ... |